20 / 64
تـولي الإمـارات أهميـة كبـرة لعمليـة الاسـتثمار
في المواهـبلاسـيما الصغـرة منهـا، لـذا هيـأت
لهــا المنــاخ الملئــم لتنميــة قدراتهــا وتفجــر طاقاتهــا
اجاتهـا الـي تسـاعدها علـى
�
الإبداعيـة، ووفـرت لهـا احتي
اسـتثمار قدراتهـا وتعظيـم ابتكاراتهـا، الأمـر الـذي يعـود
بالفائــدة علــى عمليــة تنميــة المجتمــع.
اتضخمــة بهــدف الاســتثمار
�
ورصــدت الدولــة ميزانيــ
في الإنســان الإمــاراتي وتوظيــف طاقاتــه الإبداعيــة في
مجـالاتعـدة، إيمانـاً منهـا بـأن مـا ينفـقعلـىهـذه الفئة
مـن المختعـنوالمبتكريـن والموهوبـنبصفـة عامـة هـو
نـوع مـن الاسـتثمار بعيـد المـدى الـذيسـيحصد المجتمـع
ثمـاره مسـتقبلً.
وتزخــر الإمــارات بمواهــبعــدة في مجــال الاختاعــات
اتجدارتهــا بتقديــم
�
التكنولوجيــة الــي تســعى إلى إثبــ
ابتــكاراتحيــة تخــدم المجتمــع.
ورغــمصغــر ســن المخــرع خليفــة أحمــد خلفــان مطــر
الرميــي إلا أنــه كبــر المقــام بابتكاراتــه الــي جعلــت
الكثيريــن يطلقــون عليــه لقــب«العبقــري الصغــر»،
بعــد أن تمكــن مــن وضــع اســمه علــى لائحــة الابتــكار
ة، حيـث إن لـهشـخصية علميـة خاصـة تهـوى
�
الإماراتيـ
ة وتســعى إلى تقديــم ابتــكارات
�
علــوم الاتصــال الحديثــ
مهمــة تفيــد المجتمــع مســتقبلً.
واســتهل الرميــي رحلتــه مــع الابتــكار وهــو في ســن
صغـرة، عندمـا قـدم لعبـة علـىشـكل رجـل آلي، ووقتهـا
أظهــر براعــة في برمجتهــا لدرجــة أبهــرت أكاديميــن
وخــراء متخصصــن.
اعتمــد المخــرع الصغــرفي عــدد مــن المشــاريع المتعلقــة
اتلاســيما في بداياتــه علــى
�
ة والإلكتونيــ
�
بعالــم التقنيــ
المشـاريع التكنولوجيـة الـي نفـذت بالفعـل ليبـيعليهـا
اختاعــه الجديــد الــذي يأخــذ في
تطبيقــه داخــل معملــه الصغــرفي المــ ل.
أجواء ملئمة
وعــن بداياتــه يقــول خليفــة: ســاعدتن الأجــواء الــي
تربيـتفيظلهـا علـىترسـيخأسـسالابتـكار لـدي،حيـث
ة، الـيأغرتـهوهـوفي
�
اً بالأجهـزة الإلكتونيـ
�
كان المـ لمليئـ
الثالثـةمـنعمـرهعلـىالعبثبهـاوفتحبطونهـاوتفكيكها
مـنأجـل استكشـافها وليـسللتسـليةواللعـب، ومـنثـم
كنـتأجتهـدلإعـادة تركيبهـا مـرة أخـرى.
ويؤكــد الرميــي أن للأســرة دوراً كبــراً في إبــراز مواهبــه
ة المناســبة، فلــم ينهــره
�
خصوصــاً وأنهــا وفــرت لــه البيئــ
والــداه كلمــا عبــث بأحــد الأجهــزة، بــل علــى العكــس
ه وهــو الأمــر الــذي
�
كان يجــد منهمــا تشــجيعاً لموهبتــ
نـىبداخلـه حـسالابتـكار ودفعـه إلى استكشـافهـذه
الأجهــزة المغلقــة لمعرفــة كيــفتعمــل.
وقــد مثلــت اهتمامــات خليفــة المختلفــة عــن أقرانــه
ة
�
وعزوفــه عــن ميــول أقرانــه في الألعــاب الإلكتونيــ
اد والإنتنــت واســتثماره الكامــل لوقــت فراغــه
�
والأيبــ
في البحــث والاطــاع وتطبيــق وتصميــم بعــض
الاختاعــات، الدافــع لولديــه إلى الاهتمــام بــه وتوفــر
اجـاتالـييطلبهـا وتشـجيعه الدائـمعلـى
�
جميـع الاحتي
البحــث وتقديــم العــون الــذي يطلبــه .
ه يقــول: البدايــة كانــت
�
وعــن بدايــة اكتشــاف موهبتــ
بإصـاحيريمـوتكنـرول أحـد الأجهـزة المنزليـة والـذي
أصابـه العطـبنتيجـة عبـثإخـوتي، لكنـيتمكنـتمـن
إصلحــه مــن دون مســاعدةصديــق، الأمــر الــذي أبهــر
والــدي، وهنــا علــم أن لــدي موهبــة في هــذا المجــال، لــذا
قـرر أن يضعـيعلــى بدايـة طريــق النجــاح.
ابــع: التأمــت في دورات لتعلــم برمجــة الكمبيوتــر
�
ويت
وأخذت
في تصميــم بعــض
البامــج بنفــي، عــر الاســتعانة بمحــرك
البحــثجوجــل الــذي مــدني بالقواعــد الــي أفادتــيفي
هــذا العالــم الممتــع، وكذلــك زودني بالأساســيات الــي
نمـت لـدي ملكـة الابتـكار، وفي الوقـت نفسـه اشـرىلي
والـدي ألعابـاً تعليميـة بعضهـا يعمـل بواسـطة الطاقـة،
اج العقلــي والاستكشــاف
�
والآخــر يعتمــد علــى الاســتنت
الأمــر الــذي جعلــي متحفــزاً لعمــلشيء مبتكــر.
موهبة مبكرة
وانطلقـتأنامـل الابتـكار لـدى الرميـيفيعمـر الخامسـة
اً مكونـاً مـنمكعبات،
�
عندمـا أهـداه والـدهجهـازاً إلكتونيـ
وهنـا تحركـتملكـة المخـرع الصغـر فشـكلمنهـا إنسـاناً
آليــاً وأخــذفي تطبيــقمــا تعلمــه مــن برمجــة الكمبيوتــر
عليـهحـىتمكـنمـن التحكـمفيحركاتـه، وبالطبـعهـو
يـوم لا ينسـاه المخـرع الصغـر الـذي تأكـد وقتهـا كلمـن
حولـه أنـه يملـكموهبـة كبـرةتحتـاج إلى الرعايـة.
ولأن المواهـبتحتـاج إلى المنـاخ الملئـم الـذي يهـئ لهـا كل
ســبل الابتــكار، خصصــت لــه الأســرة مختــراً صغــراً في
المـ ل لكـييجـريفيـهتجاربـه بـكل أريحيـة وهـدوء، الأمـر
الـذي أسـهمفي تطويـر ملكتـه الإبداعيـة فابتكـر السـتارة
دأ في الإســدال بشــكل تلقــائي عندمــا
�
الذكيــة، الــي تبــ
تــرىضــوء النهــار وفي ثــوان معــدودة، وبمجــرد غــروب
الشــمس تعــود لتفتــح مــرة أخــرى، وقــد اســتعرض
مشــروعه هــذا في الحفــل الختــامي الســنوي لتخريــج
ة في
�
الطــاب الــذي نظمتــه مدرســة الإمــارات الوطنيــ
قصــر الإمــاراتوقــد نــال إعجــاب الحاضريــن.
مجلة الحكومة الذكية
22